Herzlich willkommen

Die JIAmini im explorhino

Am Mittwoch 17. April besuchte die JIAmini den Kurs "Informatik entdecken - mit und ohne Computer". Den 11 Schüler*innen wurde die Welt der 0en und 1en durch analoge Spiele zu Themen wie "Wenn-Dann-Bedingungen", "Sortierung" und "Schleifen" nähergebracht. Alle hatten großen Spaß bei der Sportübung zum Verständnis von Schleifen oder als der Roboterlehrer nicht ganz so funktionierte, wie "programmiert". Weiter zum Bericht.

Wenn der Wald ruft …

… folgt die Klasse 6a mit ihrer Klassenlehrerin Frau Gräter und der Schulsozialarbeiterin Frau Rogalskij diesem Ruf natürlich.

Genau genommen kam der (Auf-)Ruf von Jürgen Scharf, Forstwirt und Waldpädagoge, der die Klasse ins Waldklassenzimmer im Forstrevier Röthardt einlud und am 16.04.2024 pünktlich an der Bushaltestelle Vierwegzeiger abholte. Von dort aus ging es in den Wald. Zutritt zur grünen Oase erhielten die Schülerinnen und Schüler aber erst nach erfolgreichem Überwinden einiger Hindernisse, schließlich ist das Leben im Wald kein Zuckerschlecken. Aber es lohnt sich, den Lebensraum der Tiere und Pflanzen zu erforschen. Weiter zum Bericht.

Technischer Austausch Aalen - Poznan vom 08.04. bis 13.04.2024

Am Montagmorgen begann die Reise für 11 Schülerinnen und Schüler, die sich in Begleitung von Frau Ebert und Herrn Landsinger auf den Weg nach Poznan in Polen machten, um an einem Austausch mit der technischen Schule ZSL teilzunehmen. Bei ihrer Ankunft am frühen Abend lernten sie ihre Austauschpartner und deren Familien kennen, die sie herzlich aufnahmen. Weiter zum Bericht.

Kombucha - eine exotische Exkursion

Am 8. April 2024 besuchte der Leistungskurs Biologie der J1 mit ihrer Lehrerin Frau Fischer die Produktion von Kombucha Erfrischerling in Heuchlingen. Eingebettet war der Inhalt der Exkursion in die Unterrichtseinheit Stoffwechselprozesse. Weiter zum Bericht.

Erfolgreiche Teilnahme am Planspiel-Börse

Team des THG holte neben dem 1. Platz auf der Ostalb auch den 9. Platz auf Landesebene.

Jedes Jahr nehmen Zehntausende Schüler, Schülerinnen, Studenten, Studentinnen und junge Erwachsene in ganz Deutschland am Wettbewerb „Planspiel-Börse“ teil. Hierbei handelt es sich um einen Online-Wettbewerb, bei dem mit virtuellem Kapital ein Depot mit Wertpapieren angelegt wird. Durch geschickten Handel an der Börse soll das Spielkapital vermehrt werden. Auch in diesem Jahr erfreute sich der Wettbewerb wieder größter Beliebtheit. Alleine in der Region Ostalb beteiligten sich rund 200 Teams. Der Wirtschaft-Leistungskurs der J2, geleitet von Herrn Miese, konnte hierbei das zweite Jahr in Folge den ersten Platz belegen. Weiter zum Bericht.

Schule und dann?

Tag der Mathematik an der Universität Tübingen

André, Christiane, Letizia, Nathan und Simon, fünf Schülerinnen und Schüler des Mathematik- Vertiefungskurses J1 unter der Leitung von Hr. Laske, nutzen die Gelegenheit sich über ein mögliches Studium an einer Universität und im Besonderen der Mathematik und den damit verbunden beruflichen Möglichkeiten zu informieren. Dabei nahmen sie an der Universität Tübingen als Team an Wettbewerben teil und verfolgten aufmerksam die Vorträge des Rahmenprogrammes. Neben den vielen Informationen sollte der Spaß aber nicht zu kurz kommen. Weiter zum Bericht.

Spannende Einblicke in den Rettungsdienst

Am Montag, den 04.03.2024 hatten die SchülerInnen des aktiven Schulsanitätsdienstes ab Klasse 8 die Möglichkeit, zwei Fahrzeuge des Rettungsdienstes des DRK Kreisverbandes Aalen aus nächster Nähe zu betrachten. Weiter zum Bericht.

Biologie Leistungskurs J2 besucht molekularbiologischen Schülerlabor

Am Freitag dem 01.03.2024 machte sich der Biologie Leistungskurs der Jahrgangstufe 2 von Frau Fischer auf den Weg ans Ernst-Abbe-Gymnasium in Oberkochen. Dort durften die Schüler und Schülerinnen im molekularbiologischen Schülerlabor unter Anleitung von Herrn Mang eine Gelelektrophorese durchführen, um mittels dem genetischem Fingerabdruck Verwandtschaftsverhältnisse aufzuklären.

Für die Schülergruppe wurde die Unterrichtseinheit Angewandte Biologie damit in die Praxis umgesetzt. Weiter zum Bericht.

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