Aktuelles

Technikaustausch am THG

Insgesamt 24 Schülerinnen und Schüler der Klassenstufen 11 sowie der Jahrgangsstufe 1 des Theodor-Heuss-Gymnasiums und des Technikums ZSL Kopernika aus dem polnischen Poznan nahmen an einem einwöchigen Projekt im Rahmen der JIA (Junior-Ingenieur-Akademie) am THG teil.

Die Zusammenarbeit zwischen der polnischen Schule und dem THG startete bereits im vergangenen Schuljahr. Auf der Jahrestagung der JIA in Dresden wurde der erste Kontakt geknüpft und bereits im April 2024 besuchten die Schülerinnen und Schüler aus Aalen in Begleitung ihrer Lehrkräfte Nora Ebert und Joshua Landsinger die Technische Schule in Posnan. Weiter zum Bericht.

„Sensorik am Smartphone” - Die JIA an der Hochschule

Mit dem Projekt „Die Sinne meines Smartphones” erkundeten die Schülerinnen und Schüler der JIA in der Jahrgangsstufe 10 zusammen mit ihren Lehrerinnen Nora Ebert-Lüdke und Diana Wittmann die Sensorik des eigenen Smartphones. Weiter zum Bericht.

Die JIA erhält Einblicke in das Labor für Spanende Fertigung an der Hochschule Aalen

Am 07.06. unternahm die JIA der Klasse 10 einen Lehrgang zur Hochschule Aalen. Während des Besuchs erhielten die Schüler*innen von Herrn Hafner Einblicke in die Fertigungsverfahren Drehen und Fräsen. Weiter zum Bericht.

Technischer Austausch Aalen - Poznan vom 08.04. bis 13.04.2024

Am Montagmorgen begann die Reise für 11 Schülerinnen und Schüler, die sich in Begleitung von Frau Ebert und Herrn Landsinger auf den Weg nach Poznan in Polen machten, um an einem Austausch mit der technischen Schule ZSL teilzunehmen. Bei ihrer Ankunft am frühen Abend lernten sie ihre Austauschpartner und deren Familien kennen, die sie herzlich aufnahmen. Weiter zum Bericht.

Lötpraktikum der JIA bei der Firma Telenot

Die Junior-Ingenieur-Akademie (JIA) des THG absolvierte in diesem Schuljahr ein Lötpraktikum bei der Firma Telenot in Aalen. Das Praktikum begann zunächst mit einem kurzen Vortrag über die Theorie des Lötens, in die Daniel Bareiß die Schülerinnen und Schüler einführte. Nach dieser theoretischen Einführung und einer kurzen Vesperpause konnten die Schülerinnen und Schüler nun gestärkt erste Lötversuche auf Übungsplatinen durchführen. Weiter zum Bericht.